在大概1971年之前,我们村里没有小学,要上学得走几里路到别的村去上。因为家里姊妹多,大多数孩子到了十来岁还在家照看弟妹,这一耽搁常常是一个班级的同学相差好几岁。那时村里有个流动小学,专门为在家里不能上学的孩子上门教课,语文数学由一个老师兼任,其他副科自然是没有的了,每个生产队有一个点,孩子们集中起来到房屋宽敞的农户家上课,下一次老师来时检查上一次布置的作业,就这样一开始我是旁听生,因为年龄小嘛,大孩子都坐不下哪轮得到我?后来渐渐的我也开始坐到“教室里”上课了,记得老师是个很漂亮的女老师,姓邓,她成了我的启蒙老师了!
因为有了基础,第二年自然上了正规小学——这时村里已建起了不完整的小学,一一至三年级,我们用不着跑太远就可以上学了。学校是原来的社场改成的,在教室里,两头用泥土堆成土墩,上面放上一块长长的木板就成了课桌——很多木板是不规则的,甚至上面有很大一块在树上时就被害虫啃掉,于是“课桌”上就有了个大洞,凳子是孩子们从家里带的,虽然是如此简陋,可是我们还是非常开心!因为可以很多人在一起读书,还有音乐课,体育课,有了学校的感觉!开始接触书本,感觉很新鲜很渴望,每次拿到新书后,父亲总是用光亮的油皮纸帮我包上,而我也非常爱护它,不像那些孩子书到处扔,在教室里还拿书当着玩具一样乱砸别人,没几天书就卷得不成样子,妈妈说“书吃肉了”,不知道怎么会这么形容。每天放学回家,姐姐们和父母一起搞副业,而我享受特别待遇——读书给他们听!这也是别的小孩子们羡慕不已的美差,当然他们羡慕的是可以不干活而不是读书,久而久之所有的课文我滚瓜烂熟,即便是现在好多课文依然记得很完整很清晰!这种无意识的读书,使我的语文成绩一直很好,并且受益匪浅!
读小学时,每年农忙时都会放假参加生产队劳动,因为我们年龄小,大都是帮着拾麦穗、稻穗之类的轻活,队里有人给我们记账,完了要当成作业交给学校的。那时的劳动是义务劳动,老师说是培养我们爱劳动的好习惯,尽管我们当时不懂但是也从没有觉得累,反而是你追我赶,都希望自己第一!这种精神真的一点儿假都没有!
每一次梦回故里,还是那宽敞的社场,还是那条清澈的小河,还是那泥土砌就得课桌,还是那纯真无邪的笑脸,那个生我养我的小村庄,给了我太多美好的回忆!
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